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O Departamento de Geografia do Colégio Dante Alighieri conduziu, no decorrer de abril, um módulo nomeado “Economia do cotidiano”, destinado a alunos da 2ª série do Ensino Médio. Realizada em dois encontros, a atividade teve como proposta o exame da terminologia básica utilizada por economistas na descrição dos diversos fatos financeiros. Os responsáveis pela atividade foram o coordenador do departamento, professor Everaldo Vellardi, e a professora Márcia Regina Saltini.
Com a expectativa de que esses termos sejam vistos nos vestibulares, o módulo foi criado a pedido dos próprios alunos, que sentiam dificuldade em compreender o significado deles. Entre os termos, estavam inflação, deflação, ajuste fiscal e liquidez. Para uma ampliação do foco, os professores responsáveis pela atividade prepararam um glossário abordando mais de 60 termos e siglas. Os primeiros conceitos analisados, por exemplo, foram macroeconomia, microeconomia, economia de escala, economia de aglomeração e bolha econômica.
Para provocar a curiosidade dos alunos sobre o sentido dessas terminologias, os professores também apresentaram, no início do primeiro encontro, uma reportagem na qual um especialista na matéria, ao ser entrevistado, utiliza vários termos técnicos em sua opinião sobre a economia venezuelana.
O professor Everaldo afirmou que os estudantes se mostraram bastante interessados na atividade. “A participação dos alunos foi muito grande. Fizeram muitas perguntas pertinentes relacionadas aos jargões utilizados por economistas e publicados na imprensa”, explicou o professor Everaldo.
Dado o resultado positivo da iniciativa, o Departamento de Geografia realizará outro módulo sobre economia, dessa vez destinado aos alunos da 3ª série do Ensino Médio, no dia 10 de junho.
