PROJETOS

          A cada dia que passa, os adolescentes vão se expondo a mais desafios e se aproximando cada vez mais do mundo adulto. Suas escolhas e ações começam a traçar de forma mais marcante o caminho que estão desenhando em suas vidas pessoal e profissional. Um dos traços da personalidade humana é o quanto somos abertos a enfrentar novos desafios. Alguns pesquisadores da área da psicologia apresentam o Modelo dos Cinco Grandes Fatores como um modo para descrever parte da estrutura da nossa personalidade. Esse modelo, originado na teoria de Cattel, tornou-se uma base para grande parte dos trabalhos relativos à identificação e mensuração das estruturas da personalidade dos indivíduos. O objetivo de nosso trabalho é apresentar ao Serviço de Orientação Educacional (O.E.) de uma Instituição de Ensino, um conjunto de ações direcionadas a estudantes para o enfrentamento de novas experiências, como um recurso para auxiliar os alunos no seu desenvolvimento psicossocial. Em seguida, pretendemos analisar os dados da utilização dessas ações. Essas ações podem ser de fundamental importância, pois novos desafios são, muitas vezes, vividos de forma conturbada no âmbito escolar. Acreditamos que se estudantes, identificados com baixo “nível de abertura para novas experiências”, tomarem consciência dessa condição e puderem vivenciar, através de atividades direcionadas, situações novas, poderão ampliar suas vivências, aumentando o espectro de possibilidades de respostas a novas situações, até então, perturbadoras para alguns adolescentes. Para isso, primeiramente, aplicaremos um teste, já desenvolvido e validado em pesquisas científicas, a alunos de 8os anos do Ensino Fundamental, para identificar o “Nível de Abertura para Novas Experiências” dos mesmos. A seguir, iremos propor ações à O.E. que auxiliem os alunos a: 1º) tomarem consciência dos dessa condição e; 2º) convidá-los a participar  atividades que possam criar condições para que os alunos possam vivenciar e lidar com os desafios que novas experiências nos trazem, tanto no âmbito educacional quanto no da vida pessoal.
Palavras-chave: adolescentes, abertura para novas experiências, personalidade.