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As turmas de 8º ano do Ensino Fundamental mergulharam no universo dos livros com a Virada Literária, que, realizada entre os dias 21 e 24 de junho, foi preparada pelos departamentos de Língua Portuguesa e Tecnologia Educacional para promover a leitura e avaliar a capacidade de interpretação dos alunos.
O projeto consistiu em um aprofundamento de seis das obras constantes do currículo: “Os desencantadores”, de Elisa Bornemann; “O menino do pijama listrado”, de John Boyne; “O alienista”, de Machado de Assis; “Três amizades”, de Mark Twain; e “O menino e o bruxo” e “O mistério da casa verde”, de Moacyr Scliar. A atividade levou os estudantes a testar seus conhecimentos em um software com 60 questões de múltipla escolha, preparadas pelas professoras Leila Longo e Liete Machado, de Língua Portuguesa, e pela professora Adriana Freitas, de Informática.
Além da avaliação, os alunos prepararam fichamentos de cada um dos livros. Para isso, analisaram as características de cada obra e as relacionaram com outros formatos de expressão, como leituras complementares, pinturas ou letras de músicas. Com isso, iam compondo a Agenda Literária, que, servirá como critério de desempate caso dois ou mais estudantes tenham o mesmo número de acertos ao final da atividade, no segundo semestre.
“Na segunda fase, mais livros serão lidos e haverá uma nova avaliação de leitura, que será somada a essa. O campeão da competição será escolhido o leitor do ano, e será homenageado durante a entrega do prêmio de Redação”, afirma a professora Maria Cleire Cordeiro, coordenadora do Departamento de Língua Portuguesa, revelando que mais está por vir no segundo semestre.
“O sistema utilizado no projeto motivou os alunos, e assim obtivemos uma avaliação mais refinada sobre a capacidade de leitura deles. É mais um estímulo entre outros que o Colégio oferece para que a leitura seja algo permanente na vida desses estudantes”, opina a professora Valdenice Minatel, coordenadora do Departamento de Tecnologia Educacional. |
